wlde 写于 2016-08-15
"或许你只看到了父母携带宝宝外出的风光无限，却没看到他们背后的辛酸付出。育儿大业很重大，尤其对那些新手爸妈来说，做父母的感觉真不咋地！这里列举了一些育儿小常识，学起来，自信做自己，新手爸妈为自己代言！ 1.玩具的故事 每个妈妈都希望给宝宝最好的智力启蒙，并且将目标都锁定在了儿童玩具上。其实，婴儿前六周的时候，你才是他最佳的玩具。他喜欢你的脸，你的微笑，你的触摸和你的声音。对婴儿来说，周围一切都是全新的、刺激的，你可以试着先让他接触环境。 六周之后，你可以给他一些有把手的小玩具，方便他在手掌心把玩。他将从悬挂着的玩具中寻找乐趣，玩具发出的吱吱声和叮当声会让他乐此不疲。婴儿大脑正处在开发所有感官的阶段，所以不要令它过载。 2.剪指甲是门技术活 婴儿指甲长得快，所以擦伤是常见问题。咬掉或者撕破你宝宝的指甲是绝对不可取的，因为这可能会导致甲沟炎。因此，给宝宝剪指甲就成了不二之选。如何选择工具刀取决于你的爱好，你可以选择普通剪刀或者指甲钳。 帮婴儿剪指甲绝对是门技术活儿，剪刀更易掌控，指甲钳更符合指甲弯曲度。如果你觉得剪指甲压力太大，那么可...
wlde 写于 2016-08-15
"你的孩子有没有早上起来感觉自己的牙齿或者下巴非常疼痛么？有没有在睡觉前跟你说：“当我睡觉时，我会把我的牙齿磨碎。”如果是这样，他很可能有磨牙症。 什么是磨牙症呢？ 磨牙症是研磨或咬紧牙齿的术语。它可能发生在白天，但通常发生在晚上你睡着的时候。只是大部分时间你都不知道你在这么做！它也可能发生在那些仍然满口乳牙或刚开始生长恒牙的孩子身上。 医生不知道为什么有些人咬牙切齿，但他们认为这可能是与一个人咬东西的习惯有关系。这意味着上下牙齿的组合方式是有影响的。 过大的压力也会导致磨牙症的出现。你的孩子有没有担心过考试？有时候对他说一些事，或者搬到一个新的环境里，他们的身体对这些紧张和恐惧的反应方式不同，有的就像研磨或咬紧牙齿。 许多孩子会在某个时间里磨他们的牙齿。大多时候，它不会造成任何疼痛或损害孩子的牙齿。但如果你的孩子跟别人合住一间屋子，他可能会让他的兄弟姐妹在他磨牙的声音里无法入睡。在严重的情况下，夜间研磨磨损牙釉质（牙齿上的硬覆盖）和引起下颌的问题和痛苦。但这些问题通常发生在成年人身上。 牙医要做些什么？ ...
wlde 写于 2016-08-15
"在家庭中，孩子们从家庭的个性化教育中收益很多。 学校中的学习模式对于很多人来说都是有效的，但这并不意味着这是教育的唯一方式。家庭教育也可以是非常有效的，因为在学习内容和学习方式方面其灵活性非常大。 学生如何学习，其差异也是巨大的。 课堂中老师面对着很多人，而在家中，可以“一对一”地给孩子上课。家庭教育的优势如下： 1. 孩子可以得到一个“个别化的教育计划”。 在公立学校中，有特殊需要的儿童由法律赋予“个性化的教育计划”， 这会根据孩子的优缺点，帮孩子完成课业提出具体的可行方案。可能每个母亲都希望自己的孩子可以得到这样一个“个性化的教育计划”，根据孩子的特点进行相关的教学设计。家庭教育就恰好可以做到这一点。 2. 父母自主制定孩子的学年计划 每个人都有所不同，那么教学计划也应该根据自己孩子的需要而制定。这意味，家庭教育的课堂可以在晚上，在周末，或者在整个夏天。家庭教育给外出考察、休假旅行提供了很大的灵活性，同时也不会担心发生其他的意外情...
wlde 写于 2016-08-15
"世界宗教日（2013年1月20 日），这是一个伟大的节日。无论你是否一个虔诚的信徒，让孩子尽早的了解宗教文化有助于促进社会宽容与和谐。 了解宗教 从阅读开始 了解不同宗教首先可以通过阅读开始。一些儿童读物可以使年幼的孩子接触到不同的宗教和信仰。孩子在不同的年龄段适合阅读不同深度的书籍，相信以下几个主题有助于您更好的为孩子选择合适他们的书： 1.我们应该信什么（6岁以上） 2.儿童宗教故事类（8岁以上的孩子书） 3.一个世界有许多宗教，如何选择自己的信仰（9岁以上） 4.我们自己的信仰（10岁以上） 参加世界宗教日活动 世界宗教日在每年一月的第三个星期天，每逢宗教日前后，全世界各地信仰宗教的人们就会举行各种盛大的庆典。通过这些活动，不同信仰之间的人们相互了解，促进团结与和平。所以，宗教日是绝好的机会帮助孩子了解一个宗教。家长和孩子的目的并不是要相信其所传教的内容，而是为了学会人类共同信奉的价值观，慷慨、善良、耐心、忠诚。 与孩子进行宗教对话 家长对孩子的宗教教育不应该仅仅止步于参加一次宗教节日。父母应该让孩...
wlde 写于 2016-08-15
"孩子完成了小学，开始上中学。很多事情要改变，这本身是一件好事。中学可能代表着叛逆，也可能充满美好。以下是一些建议： 重在参与 中学可以带给孩子更多的东西，体验中学最重要的方式就是参与一些学校的社团和兴趣组织。孩子有自己喜欢的活动最好不过，但如果孩子莫衷一是，这时就应该给他提供一些有效的建议。例如，给他提供一些学校乐队、运动队等团体的一些背景知识。 通过这种参与，孩子可以结交到新朋友，还可能培养新的兴趣爱好。 有理有序 中学时期，很多学生会明显感觉到学业的增加，引导孩子对生活进行合理规划，这种有规律的生活可以让他慢慢得心应手起来。可以考虑买一个日程本，或者制作一个行程板，作业、课外活动等所有的信息都应该呈现出来。此外，引导孩子规律作息。 意志要坚强 中学生就应该有一定的独立意识，要自主处理很多事情，例如应对校园“恶霸”，课堂发言，拒绝别人不合理要求等等。在接下来的时间里，孩子很有可能要面对吸烟、喝酒甚至毒品等等问题，要及时和孩子交流，确保他身心健康，懂得如何拒绝不良诱惑。 同时，帮助孩子避开一些...
wlde 写于 2016-08-15
"从出生到8岁的孩子都是称之为“幼儿”，在此期间，身体、情感和智力发展一直处于快速增长。虽然每个孩子有自己的发展速度，但从婴儿到成年的发展进度都有一系列的发展里程碑。皮亚杰的儿童发展理论显示，但儿童进入清晰定义的阶段是可预见的。 3个月婴儿 婴儿来到这个世界后，仿佛是本能一样，他（她）很快就会明白，哭是一种表达他们需要的方式。在第一个4周，宝宝学会产生不同的哭声表达不同的需求，如饥饿或不适。如果听到母亲的声音或感觉到母亲微笑回应自己，婴儿可能会停止哭泣。一至三个月之间，婴儿开始向其他家庭成员表达自己的情感，如咕咕地叫、大声笑等。 3到12个月 3到9个月大的宝宝就开始微笑，会回应他所听到的声音，开始喊叫个辅音。他们也开始回应他们的名字，学会理解一些字词。九到十二个月，婴儿开始说“妈妈”和“爸爸”，理解简单的命令,如“要”或“过来。” 12到18个月 一岁之后，孩子们可以发出一个三到五个字的简单句，能够使用手势或肢...
wlde 写于 2016-08-15
"同伴调解员主要在操场和早餐时间进行调解，尽管他们也偶尔在上课时间进行调解。这在每所学校是不同的。在一些调解项目中，同伴调解员可全天进行调解。当教室里发生了冲突，他们经常将其推迟到当天晚些时候安排的调解会议上。 如果调解项目没有把同伴调解员安排进这一部分，那么一名成人调解员将处理课上的冲突。然而在任何一间教室，也有许多不需要调解员正式干预的争吵。这些只需班级中教师的迅速反应。 快速的调解 教室里经常发生冲突。例如幼儿园、小学阶段的儿童经常在材料的所有权、社交误解和空间分享等方面存在不一致的看法。此外，他们经常达不到学习作业或一常规的要求。当在此类问题上出现争执时，一位受过调解训练的教师能迅速帮助儿童解决问题。在很多情况下，成人只需要认可儿童的感受并重述问题。此时儿童通常能够自己解决问题。 当成人学会调解的技能并能迅速、客观地抓住问题的中心时，这类“简洁”的调解成功率很高。当成人认可并说出儿童逐渐升级的感受时，儿童能意识到他们陷入了冲突并且需要一起解决这个问题。一旦儿童经历过多次调解后，只需知道冲突被判定为问题后，他们就...
wlde 写于 2016-08-15
"通常孩子们对于需要道歉的事情不会认真说抱歉。即便有的孩子会轻而易举说“对不起”，也仅仅为了满足大人的要求，并且道歉之后可以继续玩耍。 道歉不是目的 在孩子们做错事时，父母理应教他们学会道歉，无论是与小朋友玩耍时发生了不愉快，还是他没有遵守自己的承诺，当然，这是一个渐进的过程。当孩子懂得说“对不起”，这意味着他开始正视自己的错误，并且为自己的行为负责，同时，他也考虑到了别人的感受。 简单清晰得向孩子解释：“当我们伤害或打扰到别人的时候，我们应该向对方说‘对不起’。”教孩子道歉时，很重要的一点是教给他一个具体的方式。不要只一味得仅仅让孩子说对不起，而忽视了问题背后的根源所在。如果孩子的道歉不能纠正他的行为，那么这样的道歉没有任何意义，因此，重点在于向孩子强调行为规范并关注结果。 随着孩子的成长，他们能更好得理解别人的感受，可这并不意味着他们会轻易道歉。当孩子们做错事时，他们更多关注的是别人怎么看待他们，而不愿意主动承认自己的错误。大一些的孩子则有更多...
wlde 写于 2016-08-15
"据《路透社健康报》报道：最新调查显示，1/3的儿童多动症患者成年后也会有相似症状，而且更容易患心理疾病和自杀。 美国学者在《儿科杂志》上公布了他们的调查结果，在被调查的患有多动症的孩子中，29%会在此后的20年中仍有此症状。 此次研究的领导者是波士顿儿童医院的医生威廉·巴巴瑞斯，他说：“他们在成年后有明显的多动症症状，但是也存在着一些争议。” 根据美国疾病控制与预防中心的报告显示：多动症是一种最普遍的神经发展障碍症状。发病率在3%到7%之间。男孩的发病率比女孩要高。 中心人员称，患多动症的孩子很难集中注意力，非常健忘，易怒易躁。他们在学校和家里很容易与他人产生冲突。 根据最新的报道，直到现在，大部分研究儿童和成人多动症的数据都太不可靠。 研究带来新发现 为了这项研究，研究人员调查了1976年到1982年在明尼苏达州出生的5,718名新生儿。其中367名儿童患有多动症。他们也拿到了这些孩子的医疗记录。 巴巴瑞斯和他的同事们邀请了被调查者在他们29岁时再次接受检查。 232名孩...
wlde 写于 2016-08-15
"每当新学期开始，孩子们将重新启程，开始他们新一轮的学习生活。 面对新学期，对孩子们而言，是有人欢喜有人愁。无论是哪种情况，制定新学期的目标对孩子来说都是培养他们能力的一个极好的开端。同时，制定目标也使孩子们对上学期目标完成状况进行检测和评估。在新学期制定计划，或者对上学期的计划进行调整和完善，这都是是十分重要的一件事。 但是，怎样与孩子一起制定新学期的目标呢？ 1.一起来完成 向孩子的老师咨询，请教他们是否要制定新学年的计划，如果有必要，可以和老师共同完成，如果没有，可与孩子以及其他的父母、老师一起探讨。俗话说，三个臭皮匠赛过诸葛亮。 2.进行引导 引导孩子制定目标，确保内容明确、有意义、可以实现，同时具有一定的挑战性。此外，目标的数目最好不要超过三个，内容也不一定非要与学习有关。 3.制定执行计划 帮助他们为实现目标制定具体的执行计划。比如，孩子的目标是按时完成作业，那么具体的执行计划就应该是：首先把计划写下来，制定一个具体的时间表，规定家庭作业的具体时间，在未完成作业前不得做其他的事情。 4.进行评估 ...